Descripción de la actividad:
En esta práctica he expuesto una negociación que he llevado personalmente durante las últimas semanas.
Al ser un hecho real creo que adquiere un valor muy importante ya que he podido participar activamente en una negociación en el ámbito empresarial, aunque, en este caso, fuera un tema un tanto menor para la empresa en sí dado que "solo" afectaba a mis retribuciones personales.
Descripción del equipo participante:
• Trabajador (yo). Soy el que toma las riendas de la negociación y el que pide iniciarla, ya que me considero afectado por las últimas decisiones del equipo directivo y deseo renegociar los términos de mi contrato.
• Gerente. Es el líder del equipo directivo y el que está llevando todas las negociaciones con otros compañeros que ya se han lanzado a renegociar también sus condiciones laborales.
Desarrollo de la dinámica:
La negociación se dividió en dos reuniones que vienen debidamente comentadas y especificadas en el documento subido al campus.
Reflexión sobre el proceso:
Al conseguirse un término medio entre mi objetivo y el de la empresa, y que se aproxima mucho al BATNA especificado, creo que las dos partes nos damos por satisfechos en este proceso de negociación.
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La toma de decisiones y la resolución de problemas son dos de las áreas más difíciles en el trabajo profesional. Casi todos los profesionales han estudiado algo acerca de diagnóstico técnico de problemas y resolución de problemas. Ahora, tomar una decisión a nivel directivo requiere un proceso diferente, aunque con algunas similitudes.
Nosotros, los alumnos de esta asignatura, gracias a los temas estudiados y a la práctica realizada, desarrollaremos nuestra capacidad de tomar decisiones como uno de los atributos que siempre surgen cuando los profesionales hablan de personas de éxito y analizan sus características.
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Con esta práctica se pretende aproximar a los alumnos a la planificación de los proyectos. Para esto se plantea una división en dos actividades:
- En la primera se pide hacer un diagrama de red (más conocido como Pert) con una serie de actividades, duraciones y actividades sucesoras.
- En la segunda y última, con los mismos datos que se proporcionan para la primera, se pide construir un diagrama de Gantt con la herramienta MS-Project.
En mi opinión esta práctica ha sido la más constructiva de las realizadas hasta ahora. Me baso en la idea de que cualquier ingeniero tiene que aprender a trabrajar de forma planificada, siguiendo las actividades programadas en el plazo establecido.
Está muy bien pensado el uso de la herramienta MS-Project al ser fácil de usar y una de las más utilizadas en la actualidad.
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Este trabajo sobre el papel del ingeniero en las labores directivas, nos debe hacer reflexionar sobre el papel que podemos desarrollar en nuestros actuales puestos de trabajo. Los ingenieros, para bien o para mal, estamos involucrados, en mayor o menor medida, en todas las áreas. Esto conlleva una gran responsabilidad que debe saber llevarse y gestionarse, tanto para el bien de nuestra empresa como para el nuestro propio.
Por esto es fundamental una formación adecuada en habilidades directivas y profesionales para complementar las tareas que complementen las facetas técnicas de cara al correcto desempeño de nuestras actividades.
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Bienvenidos a mi blog sobre la asignatura de Habilidades Directivas y de Gestión de la titulación Grado en Informática de la Universidad Europea de Madrid. La creación de este blog tiene un objetivo doble: por un lado, utilizar este medio como canal de comunicación y, por otro, recoger las reflexiones sobre la propia asignatura.
Enlace a la web de la Universidad Europea de Madrid
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